Аннотация
Статья посвящена исследованию роли мультимедийных средств в образовательном процессе при преподавании биологии. Рассматриваются примеры успешной интеграции видеоуроков, виртуальных лабораторий и интерактивных презентаций в учебный процесс, анализируются их преимущества и сложности внедрения. Приводятся кейс-примеры из практики вузов, демонстрирующие эффективность использования цифровых технологий в развитии познавательной активности студентов
Как цитировать
Библиографические ссылки
Иванов, А. В. (2020). Мультимедийные технологии в преподавании биологии: теория и практика. Москва: Издательство «Просвещение».
Петров, И. С. (2019). Виртуальные лаборатории в естественных науках. Санкт-Петербург: Издательство «Наука».
Smith, J. (2018). Digital Tools in Modern Education. New York: Academic Press.
Brown, L., & White, K. (2021). Interactive Learning in Biology: Case Studies and Applications. London: Science Publishers.
Авторы
Сиддикова Шахноза Ахмедовна
ДЖГПУ
Хаитбоева Фотима Ботиржон Кизи
ДЖГПУ
Ключевые слова:
мультимедийные средства, образовательный процесс, биология, кейс-примеры, цифровые технологииВыпуск
Раздел: Articles