Аннотация
Статья рассматривает современные педагогические инновации в преподавании биологии, направленные на интеграцию научных знаний и практического опыта. В работе анализируются новые методики, такие как проблемное и проектное обучение, использование интерактивных образовательных технологий и электронных образовательных ресурсов, а также их влияние на развитие критического мышления, творческих способностей и практических навыков студентов. Особое внимание уделено вопросу адаптации преподавания к требованиям современного мира и повышению качества подготовки будущих специалистов.
Как цитировать
Библиографические ссылки
Иванов, А. В. (2020). Проблемное обучение в преподавании биологии: теория и практика. Москва: Издательство «Просвещение».
Петров, И. С. (2019). Интерактивные технологии и проектное обучение в биологии. Санкт-Петербург: Издательство «Наука».
Андреева, Н. Д. (2017). Методика обучения биологии в вузе: традиционные и современные подходы. Москва: Юрайт.
Кравченко, Б. И. (2017). Сравнительный анализ педагогических технологий в образовании. Издательство «Учитель».
Ольшанская, Т. А. (2016). Сравнительная характеристика традиционных и современных технологий обучения на уроках биологии.
Авторы
Сиддикова Шахноза Ахмедовна
ДЖГПУ
Давронова Юлдуз Хайруллаевна
ДЖГПУ
Ключевые слова:
инновационные методики, преподавание биологии, интеграция науки и практики, проблемное обучение, проектное обучение, интерактивные технологии.Выпуск
Раздел: Articles