Аннотация
Jahon hamjamiyatida globallashuv va integratsiyalashuv tez sur’atda rivojlanishi yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalashga doir ishlarni jonlantirish va faollashtirishga undaydi. Buning uchun yoshlarning ta’lim-tarbiyasiga nisbatan mahalla, maktab, oila va ota-onlarning vazifasi alohida sanaladi, shu bilan bir qatorda pedagoglarda psixologik bilimlarni ham talab etadi. Jumladan, yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalash hamda O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari tizimidagi ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo‘yicha qabul qilingan Konsepsiyalarni amalga oshirish doirasida har tomonlama rivojlangan, bilimdon, xalqiga, shuningdek, Vatanimizga xizmat qilishga sodiq yoshlarni tarbiyalash bo‘yicha alohida vazifalar belgilangan.
Как цитировать
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 28 iyundagi “O‘smirlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalash hamda O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari va davlat xizmati uchun kadrlar zaxirasini tayyorlash tizimini takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g’risida”gi PQ-4375-son qarori..
Журавлев, А.Л., Юревич А.В., Патриотизм как объект изучения психологической науки / А.Л. Журавлев, А.В.Юревич. // Психологический журнал. - 2016. - Т. 37. - № 3. - С. 88-98.
Мясищев В.Н., Социальная психология личности. - Л.: 1974. С. 53.
Ramatov J., Yoshlarda vatanparvarlik fazilatini shakllantirish - ta’lim-tarbiya sohasining asosiy vazifasi. “Globallashuv sharoitida vatanparvarlik tarbiyasining ma’naviy-ma’rifiy texnologiyalari”. Respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari // O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari Akademiyasi. – Toshkent, 2019, 129-131-b.
Ravshanov L.U., “Zamonaviy harbiy xizmatchi imijining psixologik jihatlari” PhD doktorlik diss..., O‘zMU: 2019 y., 116 – b.
Авторы
Lосhinbek Ravshanov
O‘R MV MHO “Ilmiy tadqiqot” markazi