Опубликован 2024-05-08

UMUMTA'LIM MAKTABLARI VA OTA-ONALAR HAMKORLIGINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI

Аннотация


Ushbu maqolada ota-onalarning ta’lim muassasalari bilan hamkorligini joriy etishning pedagogik va psixologik shart-sharoitlari, har bir o‘quvchi bilan alohida ishlash, va ota-onalari bilan doimiy ravishda uzluksiz hamkorlik qilishni yoʼlga qoʻyish haqida so‘z boradi.

Как цитировать


Yunusjonova, M. (2024). UMUMTA’LIM MAKTABLARI VA OTA-ONALAR HAMKORLIGINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 834-838. извлечено от https://fll.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/10006

Библиографические ссылки


Ta’lim taraqqiyoti. Boshlang’ich ta’lim, «Sharq» 1999-yil, 7-maxsus son.

Rustam Jo‘raqulov. Boshlang'ich ta'limning bugungi kundagi dolzarb muammolari. Ta’lim va taraqqiyot. 25.06.2016

«O’quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla, maktab hamkorligi» konsepsiyasining. O’quvchi ma’naviyatini shakllantirish. – T.: «Sharq» nashriyot matbaa Bosh tahririyati. 2000 y

Mavlonova R.A., To’raeva O.T., Xoliqberliev K.M. “Pedagogika” - T.; O’qituvchi 1998 y.

Mavlanova R., Normuradova B., Raxmanqulova R. Tarbiyaviy ishlar metodikasi. –T.: Fan, 2007.

Z.K.Kurbaniyazova, Boshlang‘ich sinflarda ota-onalar bilan ishlash metodikasi Toshkent “Tafakkur avlodi” 2020y

Fayziyeva, N. (2024). YOSHLARNI OILAVIY HAYOTGA TAYYORLASHNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MUAMMOLARI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 4(2), 149-155. извлечено от https://ppmedu.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/9805

Авторы


Mo'tabar Yunusjonova

Termiz State Pedagogical Institute

Ключевые слова:

oila, maktab, sinf rahbari, pedagog, ota-onalar majlisi, o'quvchi, individual, hamkorlik, tarbiya, ta'lim
Powered by I-Edu Group