A So'zni shakllantirishni bilish- yozuvda savodxonlik
So'zni shakllantirishni bilish- yozuvda savodxonlik
##semicolon##
so'z yasalishiAnnotatsiya
танланган мавзунинг долзарблиги тил фанининг бир тармоғи сифатида сўз ҳосил қилишни ўрганиш зарурлигидан келиб чиқади, чунки у имло малакаларини оширишга ёрдам беради.
##submission.citations##
Земская Е. А. Современный русский язык : словообразование: учебное пособие. М. 2021 г.
З.А. Потиха. Современное русское словообразование. М. 1970 г.
Земская Елена Андреевна. Современный русский язык. Учебное пособие. М. 2013 г.
Пантелеев, Ковтуненко: Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Учебное пособие. М. 2019 г.
Амелина, Е. В. Русский язык в таблицах и схемах / Е. В. Амелина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2010 г.
Khasanov, E. (2020). К вопросу полисемии в разносистемных языках (на примере узбекского и русского языков). Архив Научных Публикаций JSPI, 1(10), 106.
Khasanov, E. (2020). ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ. Архив Научных Публикаций JSPI, 1(10), 1-932.
Khasanov, E. (2020). A, The ОПИСАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПАРАДИГМ, ФОРМИРУЮЩИХ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ГНЕЗДО С ВЕРШИНОЙ «ВЕРА»: DESCRIPTION OF WORD-FORMATIVE PARADIGMS CONSTRUCTING A WORD-FORMATIVE SET OF WORDS WITH VERTEX «ВЕРА» . Архив Научных Публикаций JSPI, 2(1).
Шейхмамбетов, С. Р. (2015). Современная методика оценки результатов обучения. Молодой ученый, (11), 1516-1519.
Шейхмамбетов, С. Р. (2017). О проблеме происхождения древнерусского языка. Молодой ученый, (13), 711-713.
Касымова, Ф. С. (2017). Учёт речевой интерференции на занятиях нефилологических факультетов педвузов по русскому языку. In Педагогика сегодня: проблемы и решения (pp. 137-138).
Kasimova, F. (2020). Современный урок русского языка в средних общеобразовательных школах Республики Узбекистан. Архив Научных Публикаций JSPI, 1(94).
Шукурова, Феруза. "THE ROLE OF THE GAMES IN TEACHING ENGLISH LANGUAGE." АКТУАЛЬНОЕ В ФИЛОЛОГИИ 3.3 (2021).
Шарифова, Ирина Мавлоновна. "Шарифова ИМ Проявление тенденции избыточности в асимметричных предложениях современного русского языка." Образование, психология и социальные науки (2019).
