НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ

С. Офицеров Совет и учитель ж. Перемена, 2001 №6

Граник Г.Г., Концевая Л.А.,Бондаренко С.М. (1991). Когда книга учит. М., Педагогика

Гак В.Г. К диалектике лексических отношений в языке. - Принципы и методы семантических исследований. - М.: 2006, - 110 с.

Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М.: 1983, - 815 с.

Турсунова У.Ш. Приёмы различения значении полисемичного слова //Русский язык в национальной школе. - Т.: № 1, 2009.

Мунарова, Раъно Усаровна, and Элвина Абдулхакимовна Шабакаева. "Факторы, влияющие на самовоспитание школьников." Образование и воспитание 3 (2015): 13-15.

Шейхмамбетов, С. Р. (2015). Современная методика оценки результатов обучения. Молодой ученый, (11), 1516-1519.

Шейхмамбетов, С. Р. (2017). О проблеме происхождения древнерусского языка. Молодой ученый, (13), 711-713.

Kasimova, F. (2020). Роль инновационно образовательных процессов в средних общеобразовательных учебных. Архив Научных Публикаций JSPI, 1(96).

ZOIROVA, F. (2020). Работа над компонентами интонации при обучении выразительному чтению. Архив Научных Публикаций JSPI, 1(81).

Pardaeva, Z. (2020). Применение инновационных технологий на занятиях по развитию речи в неязыковых группах. Архив Научных Публикаций JSPI, 8(1).

Khodjimetova, D. (2020). Слово как средство отражения национальной специфики. Архив Научных Публикаций JSPI, 14(1).

Khodjimetova, D. (2020). Использование интерактивных методов на занятиях по литературе: Передовые педагогические технологии коренным образом меняют роль преподавателя и студента . Архив Научных Публикаций JSPI, 15(1).

Нурманов, А. Т. "Интерпретация понятия «функциональный подход» в лингвистической литературе." Преподавание языка и литературы». Ташкент 4 (1999): 19-24.

Нурманов, А. Т., О. А. Ким, and Ф. С. Касымова. "Технологии эффективного общения студентов в педагогическом вузе." Методическое пособие. Ташкент: Ташкентский ГПУ им Низами (2015).