XORIJIY TIL O’QITUVCHISI IJTIMOIY PSIXOLOGIK BILIMDONLIGINI OSHIRISHDA PEDAGOGIK MULOQOTNING AHAMIYATI
##semicolon##
Таржима##common.commaListSeparator## бадиий-эстетик воқелик##common.commaListSeparator## прагматик аҳамиятAnnotatsiya
Таржима лингвистика, маданиятшунослик, қиёсий этимология, қиёсий социология ва бошқа шу каби турли хил фанлар билан узвий боғлиқ фандир. Айниқса, унинг тилшунослик билан алоқаси беқиёсдир. Ушбу мақолада таржима ва унинг асл мақсади ва вазифалари очиб бериш билан биргаликда таржималарнинг турлари ва мукаммал таржимага еришишда етибор бериладиган жиҳатлар ёритилган.
##submission.citations##
Саломов Ғ. Таржима назариясига кириш –Тошкент, 1978.
Мусайев К. Таржима назарияси асослари. – Тошкент, 2005.
Турабойева Р.A. Инглиз тилидан ўзбек тилига таржималарда прагматиканинг лингвистик аҳамияти. - «Ўзбек тили ва адабиёти», Тошкент, 1979.
##submission.downloads##
##submissions.published##
2021-04-09
##issue.issue##
Bo'lim
Статьи
##submission.license##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer####submission.howToCite##
XORIJIY TIL O’QITUVCHISI IJTIMOIY PSIXOLOGIK BILIMDONLIGINI OSHIRISHDA PEDAGOGIK MULOQOTNING AHAMIYATI. (2021). Журнал иностранных языков и лингвистики, 2(4). https://fll.jdpu.uz/index.php/fll/article/view/1157
