HOW COVID-19 ENHANCED MY DIGITAL LITERACY: REFLECTIONS AND TIPS ON DIGITAL TEACHING TOOLS

Авторы

  • Dildora Mamajanova Westminster International University in Tashkent;

Аннотация

Abstract

The following articles outlines the author’s experiences of using various teaching tools used in the emergency online teaching resulting from the pandemic. Some recommendations and information concerning online teaching platforms, tools for providing feedback and holding discussions, and different digital games are provided.

Опубликован

2021-07-08

Выпуск

Том 4 № 9 (2021): Journal of Foreign Languages and Linguistics (OCTOBER)

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2021 Журнал иностранных языков и лингвистики

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

HOW COVID-19 ENHANCED MY DIGITAL LITERACY: REFLECTIONS AND TIPS ON DIGITAL TEACHING TOOLS. (2021). Журнал иностранных языков и лингвистики, 4(9). https://fll.jdpu.uz/index.php/fll/article/view/2225

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)